Структура белков


Задание 1. 36. Определите неточности в указанных предложениях по биологии. Покажите номера всех строк, где сделаны просчеты и поправьте их.

Примечание. После номера задания стоит номер от 34 до 40 (например, 36, 39 и др.), соответствующий формату второй части ЕГЭ по биологии.

1.      Нуклеиновые кислоты — регулярные полимеры.

2.      Полисахариды — нерегулярные полимеры.

3.      Белки — регулярные полимеры.

4.      Регулярные полимеры имеют в своем составе одинаковые мономеры.

Задание 2. 36. Определите неточности в указанных предложениях по биологии. Покажите номера всех строк, где сделаны просчеты и поправьте их.

1.      Протеины — простые белки, состоящие из аминокислот.

2.      Протеиды — сложные белки, наряду с аминокислотами содержат липиды, углеводы, металлы.

3.      Аминогруппа придает аминокислотам кислотные свойства.

4.      Амфотерные свойства белку придают радикалы аминокислот.

Комментарий. Нередко протеиды заменяют приставкой «протеин». Плюс отдельной частью спереди прибавляют специфическую часть, например, хромопротеины.

Задание 3. 36. Определите неточности в указанных предложениях по биологии. Покажите номера всех строк, где сделаны просчеты и поправьте их.

1.      Пептидная связь образуется между двумя аминокислотами в результате реакции дегидратации.

2.      Пептидная связь — это связь между атомом углерода и водорода.

3.      Пептидные связи первичной структуры белка — это прочные гидрофобные связи.

4.      Свойства белка часто могут быть изменены вследствие замены даже одной аминокислоты.

Задание 4. 36. Определите неточности в указанных предложениях по биологии. Покажите номера всех строк, где сделаны просчеты и поправьте их.

1.      Для первичной структуры характерна альфа-спираль.

2.      Бета-структура вторичной структуры белка характеризуется расположением водородных связей в плоскости складок.

3.      Для третичной структуры белка характерны только пептидные и водородные связи.

4.      В третичной структуре белка имеется несколько глобул.

Задание 5. 36. Определите неточности в указанных предложениях по биологии. Покажите номера всех строк, где сделаны просчеты и поправьте их.

1.      Ионные связи — это связи между электроотрицательными и электроположительными радикалами аминокислот.

2.      Гидрофобные связи — это связи между полярными молекулами, или между полярными участками молекул в водной среде.

3.      Дисульфидные связи — это ковалентные связи между атомами серы цистеиновых радикалов.

4.      В третичной структуре белка отсутствуют пептидные и водородные связи.

Задание 6. 36. Определите неточности в указанных предложениях по биологии. Покажите номера всех строк, где сделаны просчеты и поправьте их.

1.      В четвертичной структуре белка сохраняются те же 5 связей, что и в третичной.

2.      В четвертичной структуре белка имеется одна глобула.

3.      Каждая полипептидная цепь из нескольких в четвертичной структуре белка имеет третичную структуру.

4.      Фибриллярные белки имеют нитевидную структуру и не растворяются в воде, их примеры — кератин, коллаген, фиброин шелка.


Ответы.

Задание 1. 

Ошибка в 2. Полисахариды — регулярные полимеры.

Ошибка в 3. Белки — нерегулярные полимеры.

Задание 2. 

Ошибка в 3. Аминогруппа придает аминокислотам щелочные свойства.

Задание 3.

Ошибка в 2. Пептидная связь — это связь между атомом углерода и азота.

Ошибка в 3. Пептидные связи первичной структуры белка — это прочные ковалентные связи.

Задание 4.

Ошибка в 1. Для вторичной структуры характерна альфа-спираль.

Ошибка в 3. Для третичной структуры белка характерны пептидные, водородные, гидрофобные, ионные, дисульфидные связи.

Задание 5.

Ошибка в 2. Гидрофобные — связи между неполярными молекулами, или между неполярными участками молекул в водной среде.

Ошибка в 4. В третичной структуре белка имеются пептидные и водородные связи.

Задание 6.

Ошибка в 2. В четвертичной структуре белка имеется несколько глобул.

 

Статьи по теме
Цитология
Биосинтез белков: очень важные вопросы
Ферменты
Углеводы
Липиды
Нуклеиновые кислоты и АТФ
Мембранный транспорт
Хромосомы. Часть 1
Хромосомы. Часть 2
Одномембранные органоиды
Двумембранные органоиды
Решение задач о митозе: технологии и примеры
Процессы и результаты мейоза
Значение мейоза
Размножение вирусов
Строение вирусов
Кислородный этап энергетического обмена
Энергетический обмен. Гликолиз
Темновая фаза. Хемосинтез
Этапы фотосинтеза. Циклическое фосфорилирование
Механизм фотосинтеза у растений
Немембранные органоиды
Свойства и многообразие белков
Структура белков
Химические вещества клетки
Химические элементы клетки
Гаметогенез и онтогенез: задания ЕГЭ
Регуляция транскрипции и трансляции в ЕГЭ по биологии
Гаметогенез и онтогенез: основные задания.
Задания: митоз
Эволюция
Гипотезы о происхождении жизни
Теория биопоэза. Коацерваты и пробионты
Архей и протерозой: основные ароморфозы
Палеозой и кайнозой: важнейшие события
Развитие эволюционных идей. Теория Дарвина
Значение палеонтологии для теории эволюции
Значение эмбриологии и сравнительной анатомии для теории эволюции
Современная теория эволюции
Процессы видообразования
Ограниченность критериев вида для ЕГЭ по биологии
Факторы эволюции для ЕГЭ по биологии
Направления, пути и формы макроэволюции
Этапы эволюции человека. Часть 1
Этапы эволюции человека. Часть 2
Анатомия и физиология человека
Нервные клетки, волокна и нервы
Ганглии (узлы), рефлексы и рефлекторные дуги
Вставочные нейроны, проводящие пути и корешки
Смешанные нервы. Функции спинного мозга
План составителей ЕГЭ по биологии: от симпатической нервной системы к парасимпатической
Эпителиальная и соединительная ткань
Мышечная и нервная ткань
Экология
Среда обитания и её факторы
Влияние экологических факторов на живые организмы
Биогеоценоз и экосистема
Типы экологических взаимодействий
Пищевые цепи и сети. Экологические пирамиды
Устойчивость экосистемы. Сукцессия
Характеристика агроэкосистем
Ботаника
Корень: строение, зоны, движение веществ
Видоизмененные корни и побеги
Строение, видоизменение и разнообразие побегов
Ткани растений. Листья. Углубление знаний о побеге и стебле
Стебель. Цветок. Плод
Водоросли и мхи: ключевые вопросы для ЕГЭ
Мхи, папоротники и хвощи
Голосеменные. Однодольные и двудольные цветковые
Розоцветные. Крестоцветные. Пасленовые. Бобовые
Сложноцветные. Лилейные. Злаковые
Главные особенности бактерий
Строение, питание и размножение грибов
Размножение известных грибов. Лишайники
Интересно? Поделись с друзьями:




Получить бесплатно ценные материалы для сдачи ЕГЭ на высокий балл!
Имя
E-mail

Заполните заявку на подготовку к ЕГЭ по биологии

Краткая форма обратной связи

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для учеников

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для родителей

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения



Мы в социальных сетях

Лучшая биология в России: сдай ЕГЭ на 100 баллов! Видеоматериалы в подарок.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных согласно 152-ФЗ. Подробнее