Нервы, соединяющие разные системы органов человек: важные механизмы

25.01.2019 11:57

Текст статьи был составлен на основе анализа заданий ЕГЭ репетитором по биологии Вадимом Ярославцевым во время занятия в центре Москвы.

Я бы также добавил, что нервная система управляет и органами чувств. Об этом обязательно нужно упомянуть, потому что нервы подходят к глазам, к ушам, к коже (мы знаем пять видов рецепторов кожи), к органу вкуса, обоняния...

Больше того, я скажу, что нервная система управляет и пищеварительными железами. Почему мы должны говорить только о железах внутренней секреции: щитовидной, гипофизе и т. д.? Еще же есть железы внешней секреции: желудок, кишечник, слюнные железы... К ним ко всем подходят нервы, отдают им приказы, и они выделяют соки.

Выделение соков — это активный транспорт веществ, на него много тратится энергии. Например, в конце 2016 года, в новогодние праздники люди очень много потратили энергии на выделение пищеварительных соков. Многие даже попали в больницы! За неделю до Нового года МЧС объявило высокий уровень опасности в связи с тем, что многие заболевают — нервная система работала на пределе, в том числе для того, чтоб работал желудок.

Значит, нервная система связана с эндокринной, с мышечной, с костной (потому что мышцы к костям крепятся). Эндокринная — это гормоны и все вещества. Вы спросите — а как нервная система связана с кровью? Представьте, вам попадается вопрос в ЕГЭ. Вы что думаете, вопросы новые не составляются? Начиная с прошлого года, появляются очень своеобразные вопросы, довольно закрученные, посложнее составленные.

Костный мозг — кроветворительный центр. А если с гуморальной точки зрения посмотреть, то адреналин усиливает работу сердца.

То есть ты хочешь сказать, что нервная система отдает приказы гуморальной, выделяется адреналин, который влияет на кровеносную систему — на сердце. В общем-то, можно такую связь проследить — нервная система через гуморальную влияет на работу кровеносной системы. Соглашусь. А знаете, когда еще сердце может начать биться сильнее? Тироксин, гормон щитовидной железы, может повлиять на работу сердца. Но есть еще и прямая связь нервной и кровеносной систем.

Поступление кислорода в мозг...

А, имеется в виду вот что. Кислород переносится кровеносной системой, а кровь расходится ко всем органам нервной системы. Можно такую связь указать. Кровь омывает все органы, питает мозг — на самом деле, глюкоза, содержащаяся в крови, питает нервные клетки мозга. Поэтому на ЕГЭ многие шоколадки берут.

Добавлю вам еще одну связь, прямую — нервы подходят к кровеносным сосудам и регулируют их просвет. Это классический вариант.

Больше того, нервы подходят и к мышцам сердца. Когда человек нервничает, нервы обеспечивают более сильные сокращения сердца.

Еще добавлю — у нас есть рецепторы дуги аорты, которые регулируют содержание кислорода и углекислого газа.

Да, совершенно точно. В дуге аорты есть хеморецепторы, а это окончания нервов. Когда углекислого газа в крови много, эти рецепторы возбуждаются, импульсы от них по нейронам идут в продолговатый мозг, а там находится центр вдоха и выдоха. Мы начинаем сильнее вдыхать, выдыхать углекислый газ. Значит, тут есть связь кровеносной и нервной систем.

Можно добавить еще одну связь. Когда вы выходите на холод, начинают сужаться сосуды — нервы подходят к сосудам, те сужаются, кожа белеет, говорят «побелел от холода». И при страхе то же самое может быть. Получается, нервы управляют кровеносными сосудами, которые находятся в коже. Таким образом, в нашем организме всё переплетено.

Статьи по теме
Ботаника и зоология в ЕГЭ по биологии
Плоды, строение и значение бактерий в ЕГЭ по биологии
ЕГЭ по биологии 2017: температура тела лягушки и многое другое
Особенности замыкающих клеток устьиц в ЕГЭ-2018
Рефлексы, регуляции инфузорий и внешнее строение птиц в ЕГЭ-2018
Годичные кольца в ЕГЭ по биологии 2018 года
Капуста в ЕГЭ 2018 года: какие у нее видоизменения органов?
Экзотические глохидии, лизосомы и мембрана в ЕГЭ-2018 года
Анатомия и физиология человека
ЕГЭ по биологии в 2016 году: вопрос о двух отделах симпатической нервной системы
Гуморальные факторы кровообращения: расширение и сужение сосудов
Подготовка к ЕГЭ по биологии: чем больше знаний, тем лучше. Сложные аспекты гуморальной регуляции
Связь нервной системы с дыхательной: главные ошибки в ЕГЭ по биологии
Нервы, соединяющие разные системы органов человек: важные механизмы
Глубинная связь нервной системы с гуморальной для ЕГЭ по биологии
Как ученые в своих опытах доказывали значимость гуморальной регуляции?
Каковы важнейшие отличия и сходства гормонов и витаминов?
Лимфа: ее значение и связь с кровью
Скорость движения крови. Почему ученики на ЕГЭ дают неправильные ответы?
Минимальное давление крови
Жидкости организма, имеющие большое значение для здоровья — и для ЕГЭ!
Ток крови в капиллярах и механизм терморегуляции в ЕГЭ
Опыты академика И. П. Павлова: о чем могут спросить в ЕГЭ по биологии?
В чем сходство влияния алкоголя и никотина на пищеварительную систему человека?
Что могут в ЕГЭ спросить о гиподинамии?
Дыхание человека: 10 советов ученикам для качественных ответов в ЕГЭ
Выделительная система: 8 ошибок учеников в ЕГЭ по биологии
Стрелолист, щитовидная железа и тироксин
Дальнозоркость, сужение сосудов, капилляры большого круга в ЕГЭ
Почему мы часто дышим после задержек: коварный вопрос ЕГЭ-2018
Перистальтика вашего кишечника в ЕГЭ-2018: как сохранить балл
Бросайте курить и сохраните зубы: вопросы ЕГЭ-2017
Подводные камни 24 вопроса и красный цвет глаз в ЕГЭ-2018
Цитология
Хромосомы в зоне роста на ЕГЭ по биологии
Стадия созревания. Митоз и мейоз в гаметогенезе
Стадия размножения в гаметогенезе у мужчин и женщин
Подводные камни ЕГЭ 2017 года: ДНК вируса, центриоли и другое
ЕГЭ по биологии 2017: семь источников потери баллов
Значение диплоидности в ЕГЭ по биологии 2017 года
Подавление синтеза АТФ и мезосомы в ЕГЭ 2018 года
Центрифугирование и кариотип лошади в ЕГЭ-2018
Странные признаки, гомологичные и негомологичные хромосомы в ЕГЭ-2018
О вайах и необычных свойствах генетического кода в ЕГЭ-2018
Хромосомы анафаз: гарантия провала учеников России на ЕГЭ-2018
Рентгенография, нуклеотиды и гаметогенез в ЕГЭ 2017—2018 годов
Генетика
Необычная задача по генетике в ЕГЭ 2016 года
Два первых типа наследования в генетике: 5 советов для решения задач
Аллельные и неаллельные гены в задачах по генетике: 7 рекомендаций
Кроссинговер в задачах по генетике: 5 проблем учеников с решениями
Мутации и генетический код на ЕГЭ по биологии в 2017 году
Наследование крест-накрест. Прямое и обратное скрещивание в задаче
Злой умысел в типах наследования на ЕГЭ по биологии-2018
Скрещивания животных в ЕГЭ: ученику пора де-факто стать фермером
Эволюция
Усложнение пресмыкающихся и значение цианобактерий
Парадокс латимерии: похожа на земноводных, но не их предок
Критерии вида: примеры вопросов ЕГЭ с ответами
Хобот слона по Ламарку и меченые атомы в ЕГЭ-2018
Дрейф генов и популяционные волны в ЕГЭ-2018
Материал для выведения голубей и значение семян в ЕГЭ-2018
Как узнать звероящера по рисунку: непростой вопрос ЕГЭ-2018
Голуби Дарвина и эволюция руки человека в ЕГЭ по биологии
Экология
Земледелие и животноводство в ЕГЭ 2016 года
Опустынивание ландшафтов в ЕГЭ по биологии 2017 года
Опыление и совместное проживание цветковых в ЕГЭ-2018
Интересно? Поделись с друзьями:




Получить бесплатно ценные материалы для сдачи ЕГЭ на высокий балл!
Имя
E-mail

Заполните заявку на подготовку к ЕГЭ по биологии

Краткая форма обратной связи

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для учеников

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для родителей

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения