Земледелие и животноводство в ЕГЭ 2016 года

На ЕГЭ по биологии в 2016 году ученики не увидели очень необычных вопросов по экологии. Однако, были и некоторые неожиданные вопросы. В данной статье я кратко изложу смысл вопроса, но не буду приводить его в дословном виде, чтобы не нарушать права составителей задания.

Усиление антропогенного фактора: причины

Спросили о том, по какой причине усилилось воздействие антропогенного фактора в биогеоценозах. Но вопрос был не общий. Составителей интересовал конкретный момент эволюции человека: как усилился фактор в момент перехода от собирательской деятельности человека к земледельческой и животноводческой. Требовали привести 3 объяснения.

Такой вопрос был во второй части ЕГЭ, номер 38, он всегда посвящён эволюции или экологии. Некоторые ученики сразу написали о том, что животные вытаптывали растительность на лугах, а также сделали акцент на выкашивании растительности. Однако здесь вопрос не об этом.

Выкашивание и вытаптывание животными требовалось указывать совсем в другом вопросе по экологии: в том, где спросили, почему деревья не вырастают на лугах. Предложенный выше вопрос очень своеобразен. Такое ощущение, что составители ждут от ученика некую логическую цепочку.

Рост численности популяции людей

Во-первых, если началось земледелие и животноводство, возникли существенные пищевые ресурсы для человеческой популяции, поэтому численность популяции людей увеличилась. Фактически люди стали меньше зависеть от природных условий и получили стабильные источники питания.

Создание агроэкосистем

Во-вторых, в экологии, говоря об антропогенных факторах, мы изучаем понятие «агроэкосистема». Именно такие системы человек начал создавать на месте естественных экосистем по мере увеличения населения и потребности в ресурсах.

Удобрения и ядохимикаты

В-третьих, чтобы получить больше урожая человек начал использовать удобрения и ядохимикаты. Цель — уничтожение вредителей. В итоге подобные действия негативно повлияли на других живых организмов (и на здоровье человека), нарушили пищевые цепи.

В каком виде вы можете давать ответы на вторую часть ЕГЭ по биологии?

В ЕГЭ по биологии вы можете очень подробно давать ответ — именно так, как вы его понимаете. Не обязательно все делить на два или три пункта. Мы можете писать ответ сплошным текстом. Главное, чтобы вы идеально раскрыли тему, дали самый точный ответ. Не жалейте слов, не пишите маленькие, обрывчатые предложения.

Ниже я прилагаю вам ответы одной моей ученицы на часть вторую ЕГЭ в 2016 году. В этих ответах нет ни одной ошибки. Ученица отлично написала часть вторую, однако, сделала две ошибки в первой, поэтому получила 97 баллов. В своей работе она писала больше, чем требуется, но только то, в чем уверена. Рисунок привела тот, который не требовали, но он ей помог прийти к нужным рассуждениям.