Ганглии (узлы), рефлексы и рефлекторные дуги

Задание 1.

Приведите примеры трех ганглиев, расположенных в пределах соматической и вегетативной нервной системы. Объясните, что такое ганглии, из чего состоят ганглии.

Задание 2.

Сравните серое и белое вещество, с точки зрения их строения. Где каждое из веществ расположено в головном и спинном мозге?

Задание 3.

Почему рефлекторная дуга имеет именно пять звеньев? Назовите их. В чем особенность рефлекторной дуги коленного рефлекса?

Задание 4.

Приведите виды рефлексов по характеру ответной реакции. Как можно поделить рефлексы по механизму образования? Ответ поясните.

 

Ответы.

Задание 1.

1.      Ганглии, или узлы — это скопления тел нейронов за пределами центральной нервной системы. 

2.      В соматической нервной системе известные спинномозговые ганглии задних корешков спинного мозга, содержащие тела чувствительных нейронов. 

3.      В пределах вегетативной нервной системы выделяют симпатические ганглии рядом со спинным мозгом, а также парасимпатические ганглии рядом с органами или внутри них.

Задание 2.

1.      Серое вещество — это скопления тел нейронов и дендритов.

2.      Белое вещество — это скопления аксонов с миелиновыми оболочками.

3.      В спинном мозге серое вещество расположено в его центральной части в виде крыльев бабочки, белое снаружи.

4.      В головном мозге серое вещество расположено снаружи и образует кору, а также внутри мозга в виде подкорковых ядер. Белое вещество расположено в глубине головного мозга, связывая кору и подкорковые ядра.

Задание 3.

1.      Пять звеньев дуги необходимы для эффективной передачи нервного импульса.

2.      Звенья рефлекторной дуги — рецептор, чувствительный нейрон, нервный центр, двигательный нейрон, рабочий орган (мышца, железа).

3.      Дуга коленного рефлекса в нервном центре не содержит вставочных нейронов, поэтому в ней имеются только чувствительный и двигательный нейроны; такие рефлекторные дуги называют простыми.

Задание 4.

1.      По характеру ответной реакции выделяют вегетативные рефлексы — в реакции участвуют мышц и железы внутренних органов, а также соматические, когда реагирование обеспечивается скелетными мышцами.

2.      По механизму образования рефлексы делят на безусловные (врожденные) и условные (приобретенные).


Статьи по теме
Цитология
Биосинтез белков: очень важные вопросы
Ферменты
Углеводы
Липиды
Нуклеиновые кислоты и АТФ
Мембранный транспорт
Хромосомы. Часть 1
Хромосомы. Часть 2
Одномембранные органоиды
Двумембранные органоиды
Решение задач о митозе: технологии и примеры
Процессы и результаты мейоза
Значение мейоза
Размножение вирусов
Строение вирусов
Кислородный этап энергетического обмена
Энергетический обмен. Гликолиз
Темновая фаза. Хемосинтез
Этапы фотосинтеза. Циклическое фосфорилирование
Механизм фотосинтеза у растений
Немембранные органоиды
Свойства и многообразие белков
Структура белков
Химические вещества клетки
Химические элементы клетки
Гаметогенез и онтогенез: задания ЕГЭ
Регуляция транскрипции и трансляции в ЕГЭ по биологии
Гаметогенез и онтогенез: основные задания.
Задания: митоз
Эволюция
Гипотезы о происхождении жизни
Теория биопоэза. Коацерваты и пробионты
Архей и протерозой: основные ароморфозы
Палеозой и кайнозой: важнейшие события
Развитие эволюционных идей. Теория Дарвина
Значение палеонтологии для теории эволюции
Значение эмбриологии и сравнительной анатомии для теории эволюции
Современная теория эволюции
Процессы видообразования
Ограниченность критериев вида для ЕГЭ по биологии
Факторы эволюции для ЕГЭ по биологии
Направления, пути и формы макроэволюции
Этапы эволюции человека. Часть 1
Этапы эволюции человека. Часть 2
Анатомия и физиология человека
Нервные клетки, волокна и нервы
Ганглии (узлы), рефлексы и рефлекторные дуги
Вставочные нейроны, проводящие пути и корешки
Смешанные нервы. Функции спинного мозга
План составителей ЕГЭ по биологии: от симпатической нервной системы к парасимпатической
Эпителиальная и соединительная ткань
Мышечная и нервная ткань
Экология
Среда обитания и её факторы
Влияние экологических факторов на живые организмы
Биогеоценоз и экосистема
Типы экологических взаимодействий
Пищевые цепи и сети. Экологические пирамиды
Устойчивость экосистемы. Сукцессия
Характеристика агроэкосистем
Ботаника
Корень: строение, зоны, движение веществ
Видоизмененные корни и побеги
Строение, видоизменение и разнообразие побегов
Ткани растений. Листья. Углубление знаний о побеге и стебле
Стебель. Цветок. Плод
Водоросли и мхи: ключевые вопросы для ЕГЭ
Мхи, папоротники и хвощи
Голосеменные. Однодольные и двудольные цветковые
Розоцветные. Крестоцветные. Пасленовые. Бобовые
Сложноцветные. Лилейные. Злаковые
Главные особенности бактерий
Строение, питание и размножение грибов
Размножение известных грибов. Лишайники
Интересно? Поделись с друзьями:




Получить бесплатно ценные материалы для сдачи ЕГЭ на высокий балл!
Имя
E-mail

Заполните заявку на подготовку к ЕГЭ по биологии

Краткая форма обратной связи

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для учеников

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для родителей

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения



Мы в социальных сетях

Лучшая биология в России: сдай ЕГЭ на 100 баллов! Видеоматериалы в подарок.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных согласно 152-ФЗ. Подробнее