Глубинная связь нервной системы с гуморальной для ЕГЭ по биологии

Текст статьи был составлен на основе анализа заданий ЕГЭ репетитором по биологии Вадимом Ярославцевым во время занятия в центре Москвы.

Мы сегодня не изучаем новую тему, а начинаем обобщать все то, что было изучено ранее, находить то, что вы не поняли, задавать вопросы. Почему в настоящее время тема «Человек» в биологии является очень серьезной? Во-первых, потому что в 8 классе практически ничего не преподают, в основном в школах сейчас изучается общая биология, в 10-11 классах хотя бы что-то начинают учить. А интеграции и обобщения темы «Человек» нет. Поэтому мы сейчас должны будем сказать о том, как все темы друг с другом связаны, и вспомнить ключевые вопросы ЕГЭ, которые у нас уже встречались в разделе «Человек». Особенно важно найти самые трудные моменты. Мы всегда начинаем изучать человека с какой темы?

Нервная система.

Да, нервная система. Почему?

Потому что она самая трудная.

Ну, кроме того, что трудная, мы же должны ее функции узнать. Всё может быть трудным, если это не читать, не изучать, не повторять... А почему логика предмета так построена, что первой изучается нервная система? Ну, взяли бы, например, строение и функции глаза.

Потому что она управляет.

Чем именно?

Всем организмом. Гуморальной регуляцией. Регулирует движения организма (нервы управляют мышцами).

Это уже конкретно, это правильно.

Перевариванием пищи (нервы подходят к органам пищеварение и заставляют их мышцы сокращаться, а также осуществлять секрецию соков)...  

Нервы подходят к мышцам и регулируют мышечные сокращения, потому что без движения организм не может жить, ему же надо питаться. А еще почему? Вот сейчас Зина сказала о гуморальной какой-то регуляции. А почему ты об этом стала говорить?

Потому что гипофиз регулирует гомеостаз. С нервной системой связано потому, что он передает это мозгу...

А что «это» он передает мозгу?

Гипоталамус анализирует, что происходит в организме, находит неправильности, отправляет сигнал в гипофиз.

А что же он отправляет?

Ну, например, повышен сахар в крови...

Вот. Это близко. Ты с гипоталамуса начала. Правильно, гипоталамус — это нервный центр, который анализирует состав крови и отдает приказ гипофизу. А гипофиз — я подкорректирую слова Зины, которая сказала, что это нервно-гуморальный центр — это чисто гуморальный центр. Нервный центр — гипоталамус. А вот гипофиз управляет всеми железами, и так мы переходим в другую систему, эндокринную. Таким образом, мы видим нервный центр гипоталамус, который управляет гипофизом, представляющим эндокринную систему и управляющим другими железами через тропные гормоны.

Это гипофиз или гипоталамус посылает статины и либерины?

Гипоталамус посылает статины и либерины в гипофиз. Либерины усиливают работу гипофиза, а статины ослабляют. Но это не всё, что он еще может делать?

Гипоталамус входит в промежуточный мозг и отвечает за чувство жажды, голода...

Ага, это ты все функции гипоталамуса хочешь перечислить. Правильно, в гипоталамусе находятся центры жажды, голода и другие. Но я хочу донести более узкую мысль о том, как еще гипоталамус может быть связан с гипофизом.

Не только через то, что он выделяет вещества гипофизу, там еще одна связь есть.

Гипоталамус может посылать нервные импульсы, он ведь является частью нервной системы. Кстати, очень странно, что он вещества выделяет, нервная система обычно такого не делает, она просто занимается пересылкой импульсов.

И уникально то, что у гипоталамуса есть нервно-секреторные клетки, которые могут секретировать кое-что. Но, как орган, относящийся к нервной системы, он может и импульсы посылать. И может активировать гипофиз с помощью нервных импульсов, а не только с помощью веществ.

Хорошо, вы сказали, что нервная система управляет мышцами, управляет гормонами, по сути, через гипофиз. А гормоны управляют всем химическим составом тела, организм человека, как мы знаем, это вообще химическая фабрика, у нас всё происходит на основе химических процессов.

Если мы посмотрим вглубь организма, то увидим, что он состоит из клеток, а клетки состоят из веществ (сначала мы увидим в клетке органоиды, а потом химические вещества в их строении), белков, жиров, углеводов. А ими тоже управляют гормоны. Поэтому связь нервной и гуморальной системы очень серьезна. Об этом могут быть целые огромные системы тестов и заданий повышенной сложности в ЕГЭ по биологии.

 

Статьи по теме
Ботаника и зоология в ЕГЭ по биологии
Плоды, строение и значение бактерий в ЕГЭ по биологии
ЕГЭ по биологии 2017: температура тела лягушки и многое другое
Анатомия и физиология человека
Стрелолист, щитовидная железа и тироксин
Дальнозоркость, сужение сосудов, капилляры большого круга в ЕГЭ
ЕГЭ по биологии в 2016 году: вопрос о двух отделах симпатической нервной системы
Связь нервной системы с дыхательной: главные ошибки в ЕГЭ по биологии
Нервы, соединяющие разные системы органов человек: важные механизмы
Глубинная связь нервной системы с гуморальной для ЕГЭ по биологии
Ток крови в капиллярах и механизм терморегуляции в ЕГЭ
Выделительная система: 8 ошибок учеников в ЕГЭ по биологии
Дыхание человека: 10 советов ученикам для качественных ответов в ЕГЭ
Жидкости организма, имеющие большое значение для здоровья — и для ЕГЭ!
Минимальное давление крови
Скорость движения крови. Почему ученики на ЕГЭ дают неправильные ответы?
Лимфа: ее значение и связь с кровью
Что могут в ЕГЭ спросить о гиподинамии?
В чем сходство влияния алкоголя и никотина на пищеварительную систему человека?
Опыты академика И. П. Павлова: о чем могут спросить в ЕГЭ по биологии?
Каковы важнейшие отличия и сходства гормонов и витаминов?
Как ученые в своих опытах доказывали значимость гуморальной регуляции?
Подготовка к ЕГЭ по биологии: чем больше знаний, тем лучше. Сложные аспекты гуморальной регуляции
Гуморальные факторы кровообращения: расширение и сужение сосудов
Цитология
Хромосомы в зоне роста на ЕГЭ по биологии
Стадия созревания. Митоз и мейоз в гаметогенезе
Стадия размножения в гаметогенезе у мужчин и женщин
Подводные камни ЕГЭ 2017 года: ДНК вируса, центриоли и другое
ЕГЭ по биологии 2017: семь источников потери баллов
Значение диплоидности в ЕГЭ по биологии 2017 года
Генетика
Необычная задача по генетике в ЕГЭ 2016 года
Два первых типа наследования в генетике: 5 советов для решения задач
Аллельные и неаллельные гены в задачах по генетике: 7 рекомендаций
Кроссинговер в задачах по генетике: 5 проблем учеников с решениями
Мутации и генетический код на ЕГЭ по биологии в 2017 году
Наследование крест-накрест. Прямое и обратное скрещивание в задаче
Эволюция
Парадокс латимерии: похожа на земноводных, но не их предок
Критерии вида: примеры вопросов ЕГЭ с ответами
Усложнение пресмыкающихся и значение цианобактерий
Экология
Земледелие и животноводство в ЕГЭ 2016 года
Опустынивание ландшафтов в ЕГЭ по биологии 2017 года
Интересно? Поделись с друзьями:




Получить бесплатно ценные материалы для сдачи ЕГЭ на высокий балл!
Имя
E-mail

Заполните заявку на подготовку к ЕГЭ по биологии

Краткая форма обратной связи

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для учеников

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для родителей

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения



Мы в социальных сетях

Лучшая биология в России: сдай ЕГЭ на 100 баллов! Видеоматериалы в подарок.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных согласно 152-ФЗ. Подробнее