Хобот слона по Ламарку и меченые атомы в ЕГЭ-2018

В ЕГЭ по биологии еще до 2018 года был вопрос об эволюционном учении Ламарка. Тогда ответ заключался в перечислении положений. В 2018 году ученикам предложили рассмотреть конкретный признак: длинный хобот слона. 

Дословно вопрос звучал так: «Как с позиции эволюционной теории Ламарка мог появиться хобот у слонов?»

Во-первых, в его теории есть закон «упражнения и неупражнения», поэтому хобот развился при тренировке. Если нет упражнения, он не появится. Во-вторых, после отрастания хобота его унаследуют потомки, другие слоны. Ламарк верил в наследование приобретенных в течение жизни признаков. Сегодня мы знаем, что модификации, возникшие у организма под влиянием условий среды, не передаются поколениям. 

Жан Батист Ламарк также считал, что все признаки адаптивны (полезны). С этим в настоящее время тоже непросто. Есть неадаптивные, неполезные признаки, вызванные модификационной изменчивостью. Встречаются признаки, причины которых — вредные и нейтральные мутации. 

По Ламарку, среда как бы «заставляет» организм проходить изменения. Хобот растет в условиях среды постепенно и передается от одного слона к другому в поколениях. Это приспособление становится, по Ламарку, все больше и больше. Сегодня нам ясно, что причина изменения признаков не только в модификациях, но и в мутациях. Мутационные изменения чаще передаются, а модификации — нет.

В-третьих, почему еще у слона вырос такой длинный хобот? Конечно же, слон стремится к самосовершенствованию!

Задания о методах изучения клетки в 2018 году потрясли многих учеников. В сборнике 2018 года, изданном ФИПИ, содержится множество запутанных и непростых вопросов о методах. В 22 задании второй части была такая формулировка: «При изучении фотосинтеза ученые установили, что свободный кислород, который выделяется в атмосферу, образуется из воды, а не углекислого газа. Какой метод позволил это установить? На чем он основан?»

Ответ: 1) метод меченых атомов, 2) введение активного изотопа (атома) в вещество и отслеживание его пути (сбор и анализ уровня радиоактивного излучения конечных продуктов).  

От себя хочу добавить интересную информацию. Поливая растение водой, содержащей тяжелый изотоп кислорода, А. П. Виноградов наблюдал, что этот же изотоп находится в выделяющемся воздухе. Стало ясно, что источником кислорода была вода.

Для чистоты исследования ученый стал поливать растение обычной водой и поместил его в атмосферу углекислого газа с изотопом кислорода. В выделяющемся газе он изотоп не обнаружил. Этим было окончательно подтверждено, что источником кислорода при фотосинтезе является вода, а не углекислый газ.

Метод меченых атомов позволяет выявить перемещение, локализацию того или иного вещества в различных частях организма, путь элемента в химической реакции. Если изотоп является радиоактивным, его передвижение можно проследить по излучению.

Статьи по теме
Ботаника и зоология в ЕГЭ по биологии
Плоды, строение и значение бактерий в ЕГЭ по биологии
ЕГЭ по биологии 2017: температура тела лягушки и многое другое
Особенности замыкающих клеток устьиц в ЕГЭ-2018
Рефлексы, регуляции инфузорий и внешнее строение птиц в ЕГЭ-2018
Годичные кольца в ЕГЭ по биологии 2018 года
Капуста в ЕГЭ 2018 года: какие у нее видоизменения органов?
Анатомия и физиология человека
ЕГЭ по биологии в 2016 году: вопрос о двух отделах симпатической нервной системы
Гуморальные факторы кровообращения: расширение и сужение сосудов
Подготовка к ЕГЭ по биологии: чем больше знаний, тем лучше. Сложные аспекты гуморальной регуляции
Связь нервной системы с дыхательной: главные ошибки в ЕГЭ по биологии
Нервы, соединяющие разные системы органов человек: важные механизмы
Глубинная связь нервной системы с гуморальной для ЕГЭ по биологии
Как ученые в своих опытах доказывали значимость гуморальной регуляции?
Каковы важнейшие отличия и сходства гормонов и витаминов?
Лимфа: ее значение и связь с кровью
Скорость движения крови. Почему ученики на ЕГЭ дают неправильные ответы?
Минимальное давление крови
Жидкости организма, имеющие большое значение для здоровья — и для ЕГЭ!
Ток крови в капиллярах и механизм терморегуляции в ЕГЭ
Опыты академика И. П. Павлова: о чем могут спросить в ЕГЭ по биологии?
В чем сходство влияния алкоголя и никотина на пищеварительную систему человека?
Что могут в ЕГЭ спросить о гиподинамии?
Дыхание человека: 10 советов ученикам для качественных ответов в ЕГЭ
Выделительная система: 8 ошибок учеников в ЕГЭ по биологии
Стрелолист, щитовидная железа и тироксин
Дальнозоркость, сужение сосудов, капилляры большого круга в ЕГЭ
Почему мы часто дышим после задержек: коварный вопрос ЕГЭ-2018
Перистальтика вашего кишечника в ЕГЭ-2018: как сохранить балл
Подводные камни 24 вопроса и красный цвет глаз в ЕГЭ-2018
Цитология
Хромосомы в зоне роста на ЕГЭ по биологии
Стадия созревания. Митоз и мейоз в гаметогенезе
Стадия размножения в гаметогенезе у мужчин и женщин
Подводные камни ЕГЭ 2017 года: ДНК вируса, центриоли и другое
ЕГЭ по биологии 2017: семь источников потери баллов
Значение диплоидности в ЕГЭ по биологии 2017 года
Подавление синтеза АТФ и мезосомы в ЕГЭ 2018 года
Центрифугирование и кариотип лошади в ЕГЭ-2018
Странные признаки, гомологичные и негомологичные хромосомы в ЕГЭ-2018
О вайах и необычных свойствах генетического кода в ЕГЭ-2018
Хромосомы анафаз: гарантия провала учеников России на ЕГЭ-2018
Генетика
Необычная задача по генетике в ЕГЭ 2016 года
Два первых типа наследования в генетике: 5 советов для решения задач
Аллельные и неаллельные гены в задачах по генетике: 7 рекомендаций
Кроссинговер в задачах по генетике: 5 проблем учеников с решениями
Мутации и генетический код на ЕГЭ по биологии в 2017 году
Наследование крест-накрест. Прямое и обратное скрещивание в задаче
Злой умысел в типах наследования на ЕГЭ по биологии-2018
Эволюция
Усложнение пресмыкающихся и значение цианобактерий
Парадокс латимерии: похожа на земноводных, но не их предок
Критерии вида: примеры вопросов ЕГЭ с ответами
Хобот слона по Ламарку и меченые атомы в ЕГЭ-2018
Дрейф генов и популяционные волны в ЕГЭ-2018
Материал для выведения голубей и значение семян в ЕГЭ-2018
Как узнать звероящера по рисунку: непростой вопрос ЕГЭ-2018
Экология
Земледелие и животноводство в ЕГЭ 2016 года
Опустынивание ландшафтов в ЕГЭ по биологии 2017 года
Опыление и совместное проживание цветковых в ЕГЭ-2018
Интересно? Поделись с друзьями:




Получить бесплатно ценные материалы для сдачи ЕГЭ на высокий балл!
Имя
E-mail

Заполните заявку на подготовку к ЕГЭ по биологии

Краткая форма обратной связи

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для учеников

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для родителей

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения



Мы в социальных сетях

Лучшая биология в России: сдай ЕГЭ на 100 баллов! Видеоматериалы в подарок.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных согласно 152-ФЗ. Подробнее