ЕГЭ по биологии 2017: температура тела лягушки и многое другое

В тексте ниже я привожу вопросы, которые были заданы ученикам на ЕГЭ по биологии в 2017 году. Их передали сами участники ЕГЭ. Они могли не помнить номер вопроса и проводили только его суть. Почему представлены эти материалы? Для учеников они были более сложны, в них сделаны ошибки.

Причины непостоянства температуры тела лягушка внутри ее систем органов 

В 25 вопросе ЕГЭ по биологии 2017 года спросили о том, почему температура тела лягушки непостоянна, если рассматривать ее дыхательную, кровеносную и кожную системы. Многие ученики написали о возникновении трехкамерного сердца с двумя предсердиями и одним желудочком. Я всегда рекомендую указывать и дополнительную информацию, чтобы гарантировать себе максимально совпадение с критериями проверяющих. Здесь надо указать также, что в желудочке лягушки смешанная кровь. Поэтому в крови относительно небольшое содержание кислорода, что является причиной низкой интенсивности процессов обмена веществ в клетках и тканях организма лягушки. Но также мы обычно пишем еще и о появлении второго круга кровообращения – легочного (малого).

У лягушки мешковидные легкие, без складчатой поверхности. Дыхательно-глотательные движения у нее неэффективные по причине отсутствия ребер и мощных межреберных мышц. Дыханию лягушки помогают мышцы глотки. Поэтому легкие не обеспечивают у земноводных качественного насыщения крови кислородом, что определяет недостаток выделения тепла в теле. 

Кожа земноводных влажная, содержит железы и покрыта слизью. Через нее активно теряются тепло и влага, что является причиной непостоянной температуры тела. Например, в жару влажная кожа лягушки рискует пересохнуть и потерять влагу. В этом случае кожное дыхание может стать невозможным. В условиях низких температур тело лягушки очень быстро охлаждается через очень нежную и тонкую кожу. Вывод: смешанная кровь в желудочке, неэффективная легочная дыхательная система и влажная кожа приводят к низкому уровню обмена веществ земноводных, что является причиной непостоянной температуры тела лягушки (холоднокровности).

Дыхание корней, двойное оплодотворение и спорофит плаунов

Некоторые ученики не указали, что прореживание уменьшает конкуренцию корнеплодов за кислород. Все корни дышат, как и корнеплоды (видоизмененные главные корни). За это снимают балл. Иногда школьники считают, что двойное оплодотворение дает цветковым независимость от воды. Но это не так: оно обеспечивает зародышу запас питания в виде триплоидного эндосперма. Независимость от воды дает пыльцевая трубка, которая впервые в эволюции появляется не у цветковых, а у голосеменных. 

Отдельные участники ЕГЭ по биологии предлагали в качестве ароморфозов цветковых проводящие и механические ткани. Однако их, вообще, не надо было указывать, так как механические ткани есть уже даже у мхов, наряду со слабо развитыми проводящими! И безусловно, надо было написать о цветке, а также о его значении.

Некоторые ученики указывали, что зародыш у плауна – спорофит. Такое утверждение довольно некорректно. Спорофит – это взрослое растение плауна, которое развивается из зародыша.

Стабилизирующий отбор и половой диморфизм

Ученик должен понимать, что при воздействии стабилизирующего отбора фенотип особей может отличаться в рамках одного вида в том случае, если для вида характерен половой диморфизм. Подобный аспект был затронут в одном из вопросов ЕГЭ 2017 года. В целом мы знаем, что при стабилизирующем отбор фенотип особей во многих поколениях остается постоянным. И такой отбор действует в стабильных условиях среды. Однако в рамках одного вида при таком отборе и при половом диморфизме фенотип особей будет отличаться. Подобные отличия также будут сохраняться из поколения в поколение.

Пищеварение в ротовой полости, овогенез

Если вам в ЕГЭ по биологии попался вопрос о пищеварении в ротовой полости, что очень важно указать? Во-первых, то, что уже во рту идет переваривание углеводов – крахмал под влиянием птиалина и мальтазы превращается в глюкозу. Во-вторых, надо было указать, что в слюне содержится лизоцим – бактерицидное вещество, которое уничтожает патогенных микроорганизмов в пищеварительной системе. Что можно написать о биологическом смысле стадии созревания овогенеза? Образование яйцеклетки и 3 направительных телец – вполне исчерпывающий ответ. Стадии гаметогенеза уже давно проверяют в ЕГЭ по биологии. Их глубокий смысл и названия надо четко помнить.