Выделительная система: 8 ошибок учеников в ЕГЭ по биологии

выдел система.jpg

Первая ошибка: процессы в нефроне

Составители ЕГЭ очень любят проверять знание процессов, проходящих в нефроне почки. Ученику кажется, что в почках идет очень простой процесс — очистка крови и превращение ее в мочу. Научно данное явление называется фильтрацией.

Но это не единственный процесс в нефроне. Есть еще обратное всасывание внутри почечных канальцев. И надо понимать, чему оно способствует: идет всасывание из первичной мочи полезных веществ и воды назад в кровь.

Вторая ошибка: белок в моче

Правильному ответу здесь мешает слабое понимание состава первичной мочи. Казалось бы, неужели здесь есть сложности — в моче содержится плазма крови без клеток крови. За последние годы в ЕГЭ по биологии созданы тестовые задания, которые проверяют один тонкий момент: есть в первичной моче белок или нет.

Безусловно, нет. Организм не будет выбрасывать вещество, которое не накапливается в нем в запас. И, кстати, белки не могут быть созданы из жиров и углеводов. Их нужно получать только с белковой пищей.

Третья ошибка: три органа выделения

Ученики думают, что выделительную функцию выполняют только органы выделения. Но у нас есть еще и потовые железы. Пот по составу соответствует моче. Более того, наши легкие выделяют ядовитый в больших концентрациях углекислый газ.

Четвертая ошибка: важные продукты обмена

Нередко у учеников нет понимания полного списка продуктов обмена. Во-первых, среди них может быть вода, вместе с которой всегда выводятся вредные вещества. Поэтому по сути своей вода с растворенными в ней продуктами обмена — тоже продукт обмена. Во-вторых, важно помнить и о мочевине, мочевой кислоте.

В нашей вторичной моче резко, в 60-65 раз, взлетает концентрация мочевины по сравнению с первичной мочой. Конечно, мочевины много в моче, но немало и мочевой кислоты. Ее концентрация во вторичной моче становится в 12 раз больше, чем в первичной.

Пятая ошибка: куда исчезает вода?

Мы выпиваем много воды. Но почему у нас такое же количество воды не выделяется? Конечно, потому, что вода используется организмом. Например, она растворяет наши продукты обмена в организме.

Вода входит в состав крови, лимфы, тканевой жидкости и используется в процессах обмена веществ.

Значительная часть воды испаряется через органы дыхания и потовые железы.

Шестая ошибка: центр нервной регуляции

Обычно регуляции являются одними из самых сложных вопросов для учеников. Поговорим о нервной регуляции мочеиспускания. Центр ее находится в крестцовом отделе позвоночника. Он формируется с рождения. Но у детей начинает формироваться и высший центр в коре больших полушарий.

Здесь сразу встает вопрос о том, насколько качественно ученики усвоили тему «Головной мозг». Очень важно четко знать доли коры и главные зоны в них. Центр мочеиспускания расположен в лобной доле коры, в двигательной зоне. Данная зона отвечает за произвольные, сознательные действия.

Вот почему, кстати, при заболеваниях нервной системы мочеиспускание может возникнуть непроизвольно.

Седьмая ошибка: механизм нервной регуляции

Ученикам необходимо понимание механизма нервной регуляции мочеиспускания. После наполнения мочевого пузыря рецепторы его стенок возбуждаются, импульсы от них идут в крестцовый отдел позвоночника.

Отсюда парасимпатические нервы следуют к мышцам мочевого пузыря, инициируя их сокращение и выделение мочи. Как вы знаете, именно парасимпатические нервы активизируют выделение мочи.

Восьмая ошибка: гуморальная регуляция

Часто учеников подводит непонимание системы гуморальной регуляции работы почек. Очень важно упомянуть гормон гипоталамуса вазопрессин, или антидиуретический гормон (АДГ). Он уменьшает количество мочи — сужает сосуды, крови меньше поступает в нефрон, а значит, и мочи образуется меньше.

При стрессе выделяются адреналин и норадреналин — они уменьшают количество мочи. Гормон щитовидной железы тироксин увеличивает окислительные процессы в клетках организма. Если окисление идет интенсивно, то пища расщепляется качественно. А в результате расщепления пищи всегда выделяются продукты обмена — углекислый газ, вода. Значит, воды при выделении тироксина накапливается больше, как и мочи.

Наконец, я бы еще напомнил о медиаторе парасимпатической нервной системы — ацетилхолине, который увеличивает объем образованной мочи.

Кровь приносит вещества для очищения внутри выделительной системы. В связи с этим кровь, лимфа, тканевая жидкость влияют на функционирование почек.


Читайте далее:

Минимальное давление крови.

Лимфа: ее значение и связь с кровью.

Что могут в ЕГЭ спросить о гиподинамии? 

Подготовка к ЕГЭ по биологии: чем больше знаний, тем лучше. Сложные аспекты гуморальной регуляции.

Гуморальные факторы кровообращения: расширение и сужение сосудов.

Каковы важнейшие отличия и сходства гормонов и витаминов?



Статьи по теме
Ботаника и зоология в ЕГЭ по биологии
Плоды, строение и значение бактерий в ЕГЭ по биологии
ЕГЭ по биологии 2017: температура тела лягушки и многое другое
Анатомия и физиология человека
Стрелолист, щитовидная железа и тироксин
Дальнозоркость, сужение сосудов, капилляры большого круга в ЕГЭ
ЕГЭ по биологии в 2016 году: вопрос о двух отделах симпатической нервной системы
Связь нервной системы с дыхательной: главные ошибки в ЕГЭ по биологии
Нервы, соединяющие разные системы органов человек: важные механизмы
Глубинная связь нервной системы с гуморальной для ЕГЭ по биологии
Ток крови в капиллярах и механизм терморегуляции в ЕГЭ
Выделительная система: 8 ошибок учеников в ЕГЭ по биологии
Дыхание человека: 10 советов ученикам для качественных ответов в ЕГЭ
Жидкости организма, имеющие большое значение для здоровья — и для ЕГЭ!
Минимальное давление крови
Скорость движения крови. Почему ученики на ЕГЭ дают неправильные ответы?
Лимфа: ее значение и связь с кровью
Что могут в ЕГЭ спросить о гиподинамии?
В чем сходство влияния алкоголя и никотина на пищеварительную систему человека?
Опыты академика И. П. Павлова: о чем могут спросить в ЕГЭ по биологии?
Каковы важнейшие отличия и сходства гормонов и витаминов?
Как ученые в своих опытах доказывали значимость гуморальной регуляции?
Подготовка к ЕГЭ по биологии: чем больше знаний, тем лучше. Сложные аспекты гуморальной регуляции
Гуморальные факторы кровообращения: расширение и сужение сосудов
Цитология
Хромосомы в зоне роста на ЕГЭ по биологии
Стадия созревания. Митоз и мейоз в гаметогенезе
Стадия размножения в гаметогенезе у мужчин и женщин
Подводные камни ЕГЭ 2017 года: ДНК вируса, центриоли и другое
ЕГЭ по биологии 2017: семь источников потери баллов
Значение диплоидности в ЕГЭ по биологии 2017 года
Генетика
Необычная задача по генетике в ЕГЭ 2016 года
Два первых типа наследования в генетике: 5 советов для решения задач
Аллельные и неаллельные гены в задачах по генетике: 7 рекомендаций
Кроссинговер в задачах по генетике: 5 проблем учеников с решениями
Мутации и генетический код на ЕГЭ по биологии в 2017 году
Наследование крест-накрест. Прямое и обратное скрещивание в задаче
Эволюция
Парадокс латимерии: похожа на земноводных, но не их предок
Критерии вида: примеры вопросов ЕГЭ с ответами
Усложнение пресмыкающихся и значение цианобактерий
Экология
Земледелие и животноводство в ЕГЭ 2016 года
Опустынивание ландшафтов в ЕГЭ по биологии 2017 года
Интересно? Поделись с друзьями:




Получить бесплатно ценные материалы для сдачи ЕГЭ на высокий балл!
Имя
E-mail

Заполните заявку на подготовку к ЕГЭ по биологии

Краткая форма обратной связи

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для учеников

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для родителей

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения



Мы в социальных сетях

Лучшая биология в России: сдай ЕГЭ на 100 баллов! Видеоматериалы в подарок.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных согласно 152-ФЗ. Подробнее