Задать вопрос репетитору
Подготовка к ЕГЭ по биологии 2019
Видеокурсы для ЕГЭ по биологии.
Технологии высокоэффективного обучения.
Онлайн-тесты.

Бесплатно по России:
8 800 250 06 95 C 10:00 до 22:00

Личность и характер

Личность — понятие, через которое раскрывается социальная природа человека. Говоря о личности, мы подразумеваем, что ее носитель живет в социуме, адекватно контактирует с ним; участвует в общении и предметной деятельности; обладает индивидуальным, только ему присущим началом. К устойчивым свойствам личности относят темперамент, характер, способности и мотивации.

Также к базовым характеристикам личности современная психология относит интровертность и экстравертность. В общих чертах интроверт — это человек, более сосредоточенный на внутреннем мире, чем на внешних контактах. Чрезмерное общение быстро его утомляет, интроверту нужно много быть наедине с собой, в тишине и покое. Экстраверт — его противоположность, человек, открытый внешнему миру, любящий общаться, легко устанавливающий контакты.   

Типы нервной системы (темперамент)

Физиолог И. П. Павлов в ходе своих опытов выявил некие фундаментальные особенности нервных процессов. Эти особенности связаны с тем, что возбуждение и торможение протекают по-разному у разных особей. В итоге Павлов выделил четыре типа нервной системы. Позже они получили другие названия и нам известны как холерический тип (по Павлову — сильный неуравновешенный), сангвинический (сильный уравновешенный подвижный), флегматический (сильный уравновешенный инертный) и меланхолический (слабый). Рассмотрим их подробнее.

1.      Холерик — в его темпераменте преобладают процессы возбуждения, он нередко бывает несдержан вплоть до агрессивности.

2.      Сангвиник — процессы возбуждения и торможения подвижны, легко сменяют друг друга.

3.      Флегматик — процессы возбуждения и торможения затрудненно сменяют друг друга, отличаясь инертностью.

4.      Меланхолик — имеет низкий уровень психической активности, отличается сдержанностью и медлительностью.

Характер

Под характером подразумевается система устойчивых черт личности, определяющая типичную манеру поведения. Характер во многом определяется наследственностью, корректируется в процессе воспитания и может складываться в течение всей жизни, отражая индивидуальное своеобразие и личностные изменения.

Характер может быть волевым, резким, либо мягким, внушаемым, уступчивым. К чертам характера относят чуткость, черствость, общительность, трудолюбие, добросовестность, самокритичность, эгоцентризм, неряшливость и другие качества личности.

Способности

Способности — индивидуальные психологические особенности, являющиеся непременными условиями для успешного ведения различных видов деятельности. Развиваются способности из заложенных природой задатков и оттачиваются в процессе деятельности. Например, чтобы стать пианистом нужно иметь не только абсолютный слух и длинные пальцы с крепкими суставами, но и обладать умением ежедневно заниматься, нещадно трудиться. Лень может погубить любые великие способности.

Интересы, склонности

Интерес — это потребность в определенном виде информации. Склонность — предрасположенность к каким-либо видам деятельности. Интересы не всегда совпадают со склонностями, например, можно интересоваться медициной, читать научно-популярную литературу, давать друзьям советы по лечению, но при этом не иметь склонности к работе врача, ведь для этого необходимо долго учиться, усвоить огромное количество медицинской информации, быть небрезгливым и не бояться крови.

Эмоции

Эмоции — переживания, в которых проявляется отношение человека к окружающему миру и к самому себе. При проявлении сходных эмоций совершенно разными людьми у них происходят похожие изменения в деятельности внутренних органов. Реакции при таких изменений мобилизуют силы организма. Примерами положительных эмоций могут быть радость, любовь, восторг, чувство удовлетворения, отрицательных — гнев, страх, ужас, отвращение.

Физиологическая природа эмоций

1.      Для формирования эмоций имеют значение лобные и височные доли коры больших полушарий.

2.      Лобная доля управляет эмоциями, и при ее поражении развивается эмоциональная несдержанность.

3.      Отделы промежуточного мозга (таламус, гипоталамус) также определяют проявление эмоциональных реакций. При их раздражении происходят внешние проявления эмоций.

Проявления эмоций

1.      Эмоциональными реакциями называют смех, плач, обиду, ярость и прочее.

2.      Эмоциональные состояния бывают положительными (радость, любовь), отрицательными (тревога, волнение, стресс), или нейтральными (спокойствие).

3.      Эмоциональные отношения, или чувства — это чувства, которые мы испытываем к другому человеку (где, как говорится, от любви до ненависти один шаг), животному, какому-либо делу. В отличие от эмоциональных состояний отношения направлены на определенный объект.

4.      Стенические эмоции повышают работоспособность, например, задор, кураж, уверенность в успехе.

5.      Астенические эмоции, напротив, мешают осуществлять задуманное. Примеры их: волнение, растерянность, неуверенность, страх.

Работоспособность

Стадии работоспособности

1.      Врабатывание, иначе говоря, стадия нарастающей работоспособности у разных людей имеет разную продолжительность. Эта стадия неустойчива, уязвима — здесь не нужно отвлекаться и прерывать работу, стремиться немедленно отдохнуть. Нужно переходить к следующей стадии.

2.      Стадия устойчивой, или оптимальной, работоспособности. В эти моменты человек испытывает легкость, удовольствие от труда. Чтобы отодвинуть утомление, надо делать перерывы — и лучше в режиме активного отдыха. В течение 5-10 минут можно выполнить несколько физических упражнений, протереть пыль, заняться другим ненавязчивым делом.

3.      Стадия истощения зачастую наступает незаметно. Теперь нужен пассивный отдых, сон. Также после активного умственного труда рекомендуется прогулка на свежем воздухе.

Режим дня

1.      Для обеспечения ровной работоспособности без рывком и провалов, необходим постоянный распорядок труда и отдыха, приема пищи, физических упражнений. Крайне важен режим для маленьких детей.

2.      Режим гарантирует нормальное развитие, сохраняет здоровье, вырабатывает полезные привычки, развивает волю.

3.      Соблюдение жесткого каркаса дня позволяет сформировать динамический стереотип — цепочку идущих друг за другом безусловных и условных рефлексов.

4.      Наиболее разумно устроенный режим дня предполагает чередование умственной работы и физической деятельности. Физический труд отлично «проясняет голову», восстанавливает силы, тренирует мышцы и сердце.

 

Статьи по теме
Растения в ЕГЭ по биологии
Корень как орган растения. Корневые системы
Зоны корня
Камбий. Ветвление корня
Видоизменения корней
Как изменяется строение корня с возрастом?
Жизнедеятельность корня
Внешнее и внутреннее строение семени
Двудольные и однодольные растения
Посадка и прорастание семян
Строение побега
Почка и ее строение
Видоизмененные побеги
Разнообразие побегов
Первичное и вторичное строение стебля
Камбий и его роль в образовании луба, древесины
Состав и виды древесины
Клеточное строение листа
Испарение воды растением. Листопад
Фотосинтез. Опыты
Значение и внешнее строение листа
Разнообразие и видоизменения листьев
Цветок и его строение
Однодомные и двудомные растения. Симметрия цветка
Типы соцветий
Виды опыления растений
Опыление насекомыми и ветром
Оплодотворение у цветковых растений
Понятие о плодах. Классификации плодов
Сочные плоды
Сухие плоды
Распространение плодов и семян
Виды размножения растений. Вегетативное размножение
Естественное вегетативное размножение
Искусственное вегетативное размножение
Понятие о биологической систематике
Общая характеристика водорослей. Одноклеточные зеленые водоросли
Строение и размножение хламидомонады
Строение и размножение хлореллы
Многоклеточные зеленые водоросли. Спирогира
Кладофора и улотрикс
Ульва и вольвокс
Бурые водоросли
Красные водоросли
Основные признаки мохообразных
Кукушкин лен. Строение и размножение
Класс сфагновые мхи (белые мхи, торфяные мхи)
Отряд печеночные мхи (печеночники)
Папоротникообразные: общие особенности
Отдел папоротниковидные
Отдел плауновидные
Отдел хвощевидные
Семенные растения. Отдел голосеменные
Разнообразие и значение голосеменных
Сосна обыкновенная: особенности и цикл развития
Отдел цветковые (покрытосеменные): основные признаки и классы
Семейства цветковых. Розоцветные
Семейство бобовые (мотыльковые)
Значение растений семейства мотыльковые для человека
Семейство крестоцветные (капустные)
Семейство сложноцветные (астровые): общие признаки
Растения семейства сложноцветных (астровых)
Растения семейства сложноцветных, используемые человеком
Семейство пасленовые: главные особенности
Растения семейства пасленовых
Значение пасленовых
Семейство злаковые (мятликовые). Пшеница
Растения злаковых: разнообразие и распространение
Семейство лилейные. Ландыш майский
Многообразие растений семейства лилейные
Растительные сообщества. Группы растений по отношению к свету и воде
Лес. Разнообразие лесов
Луга, болота, тундры, степи, пустыни
Смена сообществ. Значение и охрана растений
Первые наземные растения
Развитие наземной растительности
Строение и размножение бактерий
Дыхание, питание и значение бактерий
Общая характеристика грибов
Дрожжи. Пресневые и паразитические грибы
Шляпочные грибы. Классы грибов
Строение и питание лишайников
Разнообразие и значение лишайников
Животные
Царство животных: общие признаки
Подцарство одноклеточных. Общая характеристика
Тип саркомастигофоры. Подтип саркодовые (корненожки)
Подтип жгутиковые: общие особенности
Разнообразие жгутиковых
Одноклеточные. Тип апикомлекса
Тип инфузории: строение и питание
Размножение и разнообразие инфузорий
Многоклеточные. Общая характеристика
Тип кишечнополостные. Общая характеристика
Класс гидроидные. Типы клеток гидры
Размножение гидры. Морские гидроидные
Класс коралловые полипы
Класс сцифоидные
Плоские черви. Общая характеристика
Класс ресничные черви. Белая планария
Класс дигенетические сосальщики. Печеночный сосальщик
Класс ленточные черви. Бычий цепень
Общая характеристика круглых червей
Круглые черви. Аскарида и другие паразиты
Кольчатые черви: общая характеристика
Классы типа кольчатые черви. Дождевой червь. Пиявки
Происхождение моллюсков
Внешнее строение и системы органов моллюсков
Покровы, нервная и пищеварительная система моллюсков
Кровь, дыхание, выделение и размножение моллюсков
Класс двустворчатые (пластинчатожаберные) моллюски
Основные системы органов брюхоногих моллюсков
Размножение и значение брюхоногих
Головоногие моллюски. Внешнее строение
Внутреннее строение и значение головоногих моллюсков
Тип членистоногие: систематика и происхождение
Покровы членистоногих
Основные системы органов членистоногих
Класс ракообразные. Внешнее строение
Системы органов ракообразных (на примере речного рака)
Разнообразие и значение ракообразных
Класс паукообразные: внешнее строение
Системы органов паукообразных
Размножение паукообразных
Разнообразие паукообразных
Класс насекомые: систематика и внешнее строение
Системы органов насекомых
Размножение и значение насекомых
Насекомые с неполным превращением
Насекомые с полным превращением
Постэмбриональное развитие насекомых
Редкие типы размножения насекомых
Тип иглокожие: морская звезда
Тип хордовые: систематика, происхождение
Подтип оболочники (личиночнохордовые)
Подтип бесчерепные (ланцетник)
Подтип черепные, или позвоночные
Надкласс бесчелюстные (на примере класса круглоротых)
Надкласс рыбы: эволюция и условия обитания
Особенности строения надкласса рыбы
Общий план строения скелета позвоночных на примере рыб
Систематика рыб. Класс хрящевые рыбы
Класс костные рыбы. Кистеперые и двоякодышащие
Подкласс лучеперые. Надотряд хрящекостные и костистые
Нервная система и органы чувств рыб
Кровеносная система, пищеварение и дыхание рыб
Выделение и размножение рыб
Систематика и происхождение земноводных
Системы органов, размножение и значение земноводных
Нервная система и скелет прудовой лягушки
Пищеварение, кровь, дыхание и выделение лягушки
Происхождение и главные особенности пресмыкающихся
Нервная система и скелет пресмыкающихся
Кровь, пищеварение и дыхание пресмыкающихся
Выделение, размножение и значение рептилий
Нервная система и скелет прыткой ящерицы
Пищеварение, кровь, дыхание и размножение прыткой ящерицы
Систематика пресмыкающихся
Общая характеристика и покровы птиц
Нервная, кровеносная и опорно-двигательная системы птиц
Органы чувств и дыхание птиц
Пищеварение и размножение птиц
Эволюция птиц
Систематика птиц
Ароморфозы и эволюция млекопитающих
Системы органов млекопитающих
Систематика млекопитающих. Подкласс первозвери
Подклассы сумчатые и плацентарные
Насекомоядные, рукокрылые и грызуны
Зайцеобразные, хищные и ластоногие
Китообразные и парнокопытные
Непарнокопытные, хоботные и приматы
Человек
Ткани. Общие особенности эпителиальной ткани
Типы эпителиальной ткани
Соединительные ткани
Мышечная и нервная ткани
Строение нейрона. Нервные волокна и нервы
Синапс. Рефлекс. Рефлекторная дуга
Классификация нервных систем. Спинной мозг
Строение вегетативной нервной системы
Головной мозг человека
Эндокринная система: общие особенности
Регуляция функций эндокринных желез
Эпифиз и щитовидная железа
Другие железы внутренней секреции
Осевой скелет человека
Скелет конечностей и их поясов. Вопросы ЕГЭ о скелете
Строение, свойства костей и типы их соединений
Строение, характеристики и группы скелетных мышц
Регуляция деятельности и работа мышц
Пищеварение. Зубы
Пищеварение в полости рта. Глотание
Пищеварение в желудке
Регуляция отделения желудочного сока
Роль поджелудочной железы, печени в пищеварении
Кишечное пищеварение. Всасывание
Виды обмена веществ. Обмен солей и воды
Обмен белков
Обмен жиров и углеводов
Превращение и распад веществ. Основной и общий обмены
Регуляция обмена веществ. Нормы и режим питания
Понятие о витаминах. Витамин С и А
Витамины группы В
Витамины D, E и К
Внутренняя среда организма. Лимфа
Сыворотка, фракции, плазма крови
Эритроциты и их особенности
Тромбоциты. Свертывание и переливание крови
Общее о лейкоцитах. Лимфоциты
Нейтрофилы и другие лейкоциты. Воспаление
Типология (10 видов) иммунитета
Строение сердца
Сердечный цикл и автоматизм сердца
Регуляция работы сердца. Влияние алкоголя и никотина
Артерии, вены, капилляры
Круги кровообращения. Система лимфы. Селезенка
Кровяное давление: минимальное и максимальное
Гуморальная регуляция просвета кровеносных сосудов
Скорость движения крови — одна из провальных на ЕГЭ тем
Виды кровотечений. Гиподинамия
Органы дыхания. Дыхательные пути
Строение легких. Альвеолы
Дыхание как процесс. Механизмы вдоха и выдоха
Газообмен в легких и тканях: механизмы
Механизм единой нервно-гуморальной регуляции дыхания
Выделительная система. Строение нефрона
Первичная и вторичная моча. Регуляция работы почек
Кожа и ее строение
Строение волоса. Рецепторы кожи
Постоянство температуры тела и способы ее регуляции
Гигиена кожи. Ожоги, обморожения
Орган зрения
Сетчатка глаза и ее строение
Оптическая система глаза
Ухо и его функции. Слуховое восприятие
Орган равновесия
Кожный анализатор
Обонятельный и вкусовой анализаторы
Психика. Рефлексы. Торможение
Составные части ВНД и безусловные рефлексы
Условные рефлексы
Торможение условных рефлексов
Высшая нервная деятельность. Внимание. Память
Воля. Речь и мышление
Личность и характер
Сон и его значение. Сновидения
Размножение и развитие. Женская половая система
Мужская половая система
Беременность. Эмбриональный период развития человека
Болезни, передающиеся половым путем. Вредные привычки
Нарушения работы органов и систем органов
Цитология
Интерфаза перед митозом
Общее понятие и значение митоза
Профаза и метафаза митоза
Анафаза и телофаза митоза. Амитоз
Смысл мейоза
Профаза 1 мейоза 1. Часть 1
Профаза 1 мейоза 1. Часть 2
Чем метафаза 1 мейоза 1 отличается от метафазы митоза?
События анафазы 1 мейоза 1
Изменение набора хромосом после телофазы 1 мейоза 1
События интерфазы 2. Профаза 2 и метафаза 2
Анафаза 2 мейоза 2: удвоение набора хромосом
Телофаза 2 мейоза 2: гаплоидные дочерние клетки
Наборы хромосом и число ДНК в интерфазе
Мейоз в жизненных циклах организмов
ЕГЭ по биологии: периоды гаметогенеза человека
Отличия овогенеза от сперматогенеза. Гаметогенез у растений
ЕГЭ по биологии: оплодотворение
Понятие онтогенеза. Дробление и гаструляция
Органогенез (нейрула, образование органов).
Регуляция транскрипции и трансляции в ЕГЭ.
Способы и принципы познания живой природы. Свойства живых систем
Уровни организации живого. Клеточная теория
Современные общие методы исследования клетки
Особенности химического состава клетки. Неорганические вещества
Буферность и кислотность
Связь строения воды с ее функциями
Биологические полимеры. Строение белков
Разнообразие структур белков
Биологические функции белков. Белки как ферменты
Углеводы. Моносахариды
Олигосахариды и полисахариды
Липиды. Жирные кислоты
Свойства жира, важные для живой клетки. Разнообразие липидов
Нуклеиновые кислоты. ДНК и РНК
Биологические мембраны. Пассивный транспорт
Активный транспорт через мембрану клетки
Ядро клетки. Главные особенности строения
Вакуолярная система
Митохондрии. Пластиды
Немембранные органоиды клетки
Фотосинтез. Световая фаза
Темновая фаза фотосинтеза. Хемосинтез
Энергетический обмен в клетке. Гликолиз и брожение
Цикл трикарбоновых кислот (цикл Кребса)
Биосинтез белков: самое главное для ЕГЭ по биологии
Генетический код и его свойства
Регуляция транскрипции и трансляции
Вирусы, их строение
Симметрия и размножение вирусов
Бесполое и половое размножение
Жизненный цикл клетки
Интерфаза перед митозом
Хроматиды как структурные элементы хромосом
Митоз и его значение
Амитоз
Мейоз. Профаза 1
Метафаза, анафаза и телофаза мейоза 1
Мейоз 2
Развитие половых клеток (гаметогенез)
Оплодотворение и онтогенез
Органогенез (нейрула, образование органов). Взаимодействие частей зародыша
Эволюция
Эмбриологические доказательства эволюции
Элементарные факторы эволюции. Часть 3
Элементарные факторы эволюции. Часть 2
Элементарные факторы эволюции. Часть 1
Эволюционная теория Дарвина
Сравнительно-анатомические доказательства эволюции
Способы видообразования
Синтетическая теория эволюции
Онлайн курс биологии: палеонтологические доказательства эволюции
Онлайн курс биологии: вид, критерии вида
Экология
Свет как экологический фактор
Температура как экологический фактор
Влажность — важный абиотический фактор
Структура биоценоза
Биоценоз и биотоп
Особенности понятий «экосистема» и «биогеоценоз»
Типы экологических пирамид
Смена биологических сообществ
Биосфера. Основные понятия
Строение и функционирование биосферы
Функции живого вещества биосферы
Продуктивность и биомасса биосферы
Главные этапы развития биосферы
Загрязнение атмосферы, природных вод и почвы
Антропогенное воздействие на биосферу
Истощение природных ресурсов. Охрана природы
Генетика
Хромосомные и геномные мутации
Цитоплазматическая наследственность. Генные мутации
Самая полная классификация мутаций для ЕГЭ
Условия и цитология третьего закона Менделя
Формулы подсчета количества типов гамет, генотипов, фенотипов
Понятие и классификация изменчивости для ЕГЭ по биологии
Взаимодействие генотипа и среды
Теоретическая основа методов генетики
О генетике пола
Интересно? Поделись с друзьями:




Получить бесплатно ценные материалы для сдачи ЕГЭ на высокий балл!
Имя
E-mail

Заполните заявку на подготовку к ЕГЭ по биологии

Краткая форма обратной связи

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для учеников

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для родителей

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения


ЕГЭ по биологии в 2018 году сдали хуже всех предметов. Как избежать ошибок? Видеоматериалы в подарок!
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных согласно 152-ФЗ. Подробнее