Органогенез (нейрула, образование органов). Взаимодействие частей зародыша

1.      Нейрула следует за стадией гаструлы.

2.      В этот момент между эктодермой и энтодермой закладывается мезодерма.

3.      Из эктодермы формируется нервная пластинка.

4.      Края пластинки сворачиваются, образуется нервная трубка, из которой у позвоночных развивается головной и спинной мозг.

5.      Из мезодермы под нервной трубкой формируется хорда.

6.      Под хордой располагается кишечная трубка, образованная из энтодермы.

7.      Итоги: в конце нейрулы образуется осевой комплекс органов: нервная трубка, хорда, кишечная трубка.

Взаимодействие частей зародыша

1.      Зародыш — единый организм, так как в зародыше все клетки, ткани, органы находятся в тесном взаимодействии.

2.      Части зародыша — 3 зародышевого листка — взаимодействуют.

3.      На темпы роста и развития зародыша влияют факторы внутренней и внешней среды.

4.      ЦНС ребенка страдает от недостатка кислорода, который вызывает алкоголь матери. В итоге алкоголь вызывает умственную отсталость детей.

5.      Каждая выкуренная сигарета уменьшает снабжение кислородом плода на 10 процентов!

Эмбриональная индукция иллюстрирует взаимодействие частей зародыша. Почему?

1.      Зародышевый индуктор, или организатор — группа клеток, стимулирующая развитие органов и тканей.

2.      Эмбриолог Ганс Шпеман в 1901 году пересадил участок, взятый из спинной губы бластопора одной амфибии в тело другой на стадии гаструлы.

3.      В итоге в теле амфибии, которой пересадили участок, прижились пересаженные клетки и в нем развился дополнительный эмбрион.

4.      Значит, пересаженный участок (он является индуктором) способен направлять или даже переключать развитие того материала, который находится вокруг него, на определенный путь развития. В этом состоит взаимодействие частей зародыша.

5.      Фактически новый зародыш использовал клетки хозяина для построения собственного тела. Из эктодермы хозяина образовалась нервная трубка второго эмбриона. В целом внутри второго зародыша преобладали клетки хозяина, а не пересаженные клетки донора. Из клеток донора образовалась хорда и клетки мезодермы дополнительного эмбриона. Клетки донора наблюдались в составе разных органов.

6.      Есть и другой пример взаимодействия частей зародыша. Выяснилось, что клетки хорды очень влияют на развитие нервной трубки. Проводились опыты с удалением зачатка хорды у зародыша: нервная трубка при этом вообще не развивалась. Появлялись зародыши без нервной системы, которые погибали.

Образование органов

1.      На стадии нейрулы начинается закладка органов, но она продолжается в процессе органогенеза.

2.      Какие ткани и органы дают 3 зародышевых листка?

Эктодерма

1.      Эпителиальная, нервная ткань.

2.      Эпидермис кожи и его производные —ногти, волосы, сальные и потовые железы, эмаль зубов.

3.      Нервная система, органы чувств.

4.      Железы внутренней секреции — гипофиз, эпифиз — из нервной трубки.

5.      Щитовидная железа — из эктодермы (ФИПИ считает, что щитовидная и околощитовиная из энтодермы).

Энтодерма

1.      Эпителиальная ткань, выстилающая органы пищеварительной, дыхательной, мочевыделительной, кровеносной, половой систем.

2.      Пищеварительные железы — печень, поджелудочная железа. Легкие.

Мезодерма

1.      Мышечная ткань, все виды соединительной ткани, включая кровь, лимфу, тканевую жидкость.

2.      Хорда впоследствии дает хрящевой и костный скелет, боковые участки мезодермы — мышцы, кровеносные сосуды, сердце, почки, органы половой системы (семенники, яичники). Плюс надпочечники.

Типы постэмбрионального развития

1.      Прямое развитие (организм сходен по строению со взрослой особью).

2.      Непрямое развитие (имеется личинка, которая отличается от взрослой особи).

Значение непрямого развития.

1.      Отсутствие конкуренции личинок со взрослыми особями.

2.      Личинки могут способствовать расселению вида.

3.      В стадии личинки легче переносить неблагоприятные условия.