Взаимодействие генотипа и среды

Приведите примеры качественных и количественных признаков в фенотипе.

Качественные признаки возможно описать словами, они имеют, как правило, ограниченное число вариантов фенотипического проявления. К ним относятся, например, расцветка бабочки, масть собаки, цвет глаз девушки, форма груши, половые различия между мужской и женской особями.

Количественные признаки возможно измерить, подсчитать и передать цифрами. К ним относятся удойность коров, яйценоскость кур, масса семян ржи и т. д.

На примерах поясните, как условия внешней среды могут влиять на качественные признаки.

Рассмотрим такое растение как примула (первоцвет), пользующееся популярностью за яркую окраску цветков. Примула с генотипами RR и Rr имеет красные цветки, с генотипом rr — всегда белые. Но если RR на стадии формирования бутона перенести в теплую оранжерею с температурой 30—35 градусов, появляются белые цветки. При возвращении на место белая окраска не меняется, но новые бутоны снова будут красными. Такое явление чем-то напоминает появление загара. Если человек со светлой кожей будет лежать на пляже под ярким солнцем, у него появится загар. Но в генотипе у него гены светлой кожи никак не изменятся. Если же загоревший человек на самолете перелетит в страну, где в разгаре зима, загар у него сразу не исчезнет.

Рассмотрим пример с цветом шерсти у горностаевого кролика. Кролики-альбиносы и горностаевые кролики при рождении белые. У горностаевых кроликов впоследствии лапы, хвост, ушки и мордочка приобретают черный цвет. Если кролику сбрить шерсть на отдельном участке и содержать его при температуре менее 2 градусов тепла, вырастет черная шерсть вместо белой. Если температура будет больше 2 градусов, вновь вырастет белая. В эмбриональном периоде кролики, конечно, находятся в условиях достаточно высокой температуры, поэтому рождаются белыми.

Как условия среды могут влиять на количественные признаки? Приведите примеры.

Генотип непосредственным образом влияет на формирование признака. Но и условия среды, и качество пищи во многом могу определять, например, количество и качество (жирность, вкус) молока коровы. Улучшение кормления и условий содержания может повысить удойность коров вдвое — с 1,2 до 2,5 тысяч килограмм молока в год.

Почему организм наследует не отдельный признак, а способность формировать определенный фенотип в конкретных условиях среды — норму реакции?

В процессе эволюции организмы приобрели «запас изменчивости». Жизненно важно не оставаться прежним, не закоснеть в условиях изменения окружающей среды, а адекватно отвечать на них. Организмам, так сказать, не выгодно наследовать один фиксированный признак. Гораздо удобнее, если признаки имеют широкий спектр и проявляются в зависимости от изменения среды. Пределы, в которых колеблется изменение признаков у конкретного генотипа, называются нормой реакции.

Может ли норма реакции изменяться в течение жизни особи?

Норма реакции передается по наследству и заложена в генотипе. Пока длится жизнь особи, она никак не изменяется. Таким образом, организм наследует не конкретный признак, а саму способность к формированию определенного фенотипа в конкретных условиях окружающей его среды — норму реакции.

Например, норма реакции молочности местных (аборигенных) пород скота находится в пределах 1—2,5 тысячи килограмм в год, у ценных же пород она может достигать 4—6 тысяч килограмм и более. Здесь наблюдается широкая норма реакции. Именно эти пределы изменчивости фенотипа (а не конкретная цифра удойности) и наследуются каждой породой. Наследуемые пределы переходят из поколения в поколение, встроены на генетическом уровне и не изменяются в процессе жизнедеятельности.

 

Статьи по теме
Растения в ЕГЭ по биологии
Корень как орган растения. Корневые системы
Зоны корня
Камбий. Ветвление корня
Видоизменения корней
Как изменяется строение корня с возрастом?
Жизнедеятельность корня
Внешнее и внутреннее строение семени
Двудольные и однодольные растения
Посадка и прорастание семян
Строение побега
Почка и ее строение
Видоизмененные побеги
Разнообразие побегов
Первичное и вторичное строение стебля
Камбий и его роль в образовании луба, древесины
Состав и виды древесины
Клеточное строение листа
Испарение воды растением. Листопад
Фотосинтез. Опыты
Значение и внешнее строение листа
Разнообразие и видоизменения листьев
Цветок и его строение
Однодомные и двудомные растения. Симметрия цветка
Типы соцветий
Виды опыления растений
Опыление насекомыми и ветром
Оплодотворение у цветковых растений
Понятие о плодах. Классификации плодов
Сочные плоды
Сухие плоды
Распространение плодов и семян
Виды размножения растений. Вегетативное размножение
Естественное вегетативное размножение
Искусственное вегетативное размножение
Понятие о биологической систематике
Общая характеристика водорослей. Одноклеточные зеленые водоросли
Строение и размножение хламидомонады
Строение и размножение хлореллы
Многоклеточные зеленые водоросли. Спирогира
Кладофора и улотрикс
Ульва и вольвокс
Бурые водоросли
Красные водоросли
Основные признаки мохообразных
Кукушкин лен. Строение и размножение
Класс сфагновые мхи (белые мхи, торфяные мхи)
Отряд печеночные мхи (печеночники)
Папоротникообразные: общие особенности
Отдел папоротниковидные
Отдел плауновидные
Отдел хвощевидные
Семенные растения. Отдел голосеменные
Разнообразие и значение голосеменных
Сосна обыкновенная: особенности и цикл развития
Отдел цветковые (покрытосеменные): основные признаки и классы
Семейства цветковых. Розоцветные
Семейство бобовые (мотыльковые)
Значение растений семейства мотыльковые для человека
Семейство крестоцветные (капустные)
Семейство сложноцветные (астровые): общие признаки
Растения семейства сложноцветных (астровых)
Растения семейства сложноцветных, используемые человеком
Семейство пасленовые: главные особенности
Растения семейства пасленовых
Значение пасленовых
Семейство злаковые (мятликовые). Пшеница
Растения злаковых: разнообразие и распространение
Семейство лилейные. Ландыш майский
Многообразие растений семейства лилейные
Растительные сообщества. Группы растений по отношению к свету и воде
Лес. Разнообразие лесов
Луга, болота, тундры, степи, пустыни
Смена сообществ. Значение и охрана растений
Первые наземные растения
Развитие наземной растительности
Строение и размножение бактерий
Дыхание, питание и значение бактерий
Общая характеристика грибов
Дрожжи. Пресневые и паразитические грибы
Шляпочные грибы. Классы грибов
Строение и питание лишайников
Разнообразие и значение лишайников
Животные
Царство животных: общие признаки
Многоклеточные. Общая характеристика
Подцарство одноклеточных. Общая характеристика
Тип саркомастигофоры. Подтип саркодовые (корненожки)
Подтип жгутиковые: общие особенности
Разнообразие жгутиковых
Одноклеточные. Тип апикомлекса
Тип инфузории: строение и питание
Размножение и разнообразие инфузорий
Тип кишечнополостные. Общая характеристика
Класс гидроидные. Типы клеток гидры
Размножение гидры. Морские гидроидные
Класс коралловые полипы
Класс сцифоидные
Цитология
Интерфаза перед митозом
Общее понятие и значение митоза
Профаза и метафаза митоза
Анафаза и телофаза митоза. Амитоз
Смысл мейоза
Профаза 1 мейоза 1. Часть 1
Профаза 1 мейоза 1. Часть 2
Чем метафаза 1 мейоза 1 отличается от метафазы митоза?
События анафазы 1 мейоза 1
Изменение набора хромосом после телофазы 1 мейоза 1
События интерфазы 2. Профаза 2 и метафаза 2
Анафаза 2 мейоза 2: удвоение набора хромосом
Телофаза 2 мейоза 2: гаплоидные дочерние клетки
Наборы хромосом и число ДНК в интерфазе
Мейоз в жизненных циклах организмов
ЕГЭ по биологии: периоды гаметогенеза человека
Отличия овогенеза от сперматогенеза. Гаметогенез у растений
ЕГЭ по биологии: оплодотворение
Понятие онтогенеза. Дробление и гаструляция
Органогенез (нейрула, образование органов).
Регуляция транскрипции и трансляции в ЕГЭ.
Эволюция
Эмбриологические доказательства эволюции
Элементарные факторы эволюции. Часть 3
Элементарные факторы эволюции. Часть 2
Элементарные факторы эволюции. Часть 1
Эволюционная теория Дарвина
Сравнительно-анатомические доказательства эволюции
Способы видообразования
Синтетическая теория эволюции
Онлайн курс биологии: палеонтологические доказательства эволюции
Онлайн курс биологии: вид, критерии вида
Экология
Свет как экологический фактор
Температура как экологический фактор
Влажность — важный абиотический фактор
Структура биоценоза
Биоценоз и биотоп
Особенности понятий «экосистема» и «биогеоценоз»
Типы экологических пирамид
Смена биологических сообществ
Биосфера. Основные понятия
Строение и функционирование биосферы
Функции живого вещества биосферы
Продуктивность и биомасса биосферы
Главные этапы развития биосферы
Загрязнение атмосферы, природных вод и почвы
Антропогенное воздействие на биосферу
Истощение природных ресурсов. Охрана природы
Генетика
Хромосомные и геномные мутации
Цитоплазматическая наследственность. Генные мутации
Самая полная классификация мутаций для ЕГЭ
Условия и цитология третьего закона Менделя
Формулы подсчета количества типов гамет, генотипов, фенотипов
Понятие и классификация изменчивости для ЕГЭ по биологии
Взаимодействие генотипа и среды
Теоретическая основа методов генетики
О генетике пола
Интересно? Поделись с друзьями:




Получить бесплатно ценные материалы для сдачи ЕГЭ на высокий балл!
Имя
E-mail

Заполните заявку на подготовку к ЕГЭ по биологии

Краткая форма обратной связи

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для учеников

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения

Форма обратной связи для родителей

Поля помеченные * являются обязательными для заполнения



Мы в социальных сетях

Лучшая биология в России: сдай ЕГЭ на 100 баллов! Видеоматериалы в подарок.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных согласно 152-ФЗ. Подробнее